Конспект  НОД  «Чудеса со снегом»  в кружке «Юные почемучки» (опытно - экспериментальной деятельности) в младшей  группе.
Интеграция образовательных областей: Социально - коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие
Цель: Продолжать знакомить детей с предметами окружения, их назначением.  Развитие  представлений о явлениях неживой природы.
Задачи:
Образовательные: Обобщить и систематизировать знания детей о зиме, зимних явлениях. Закрепить знания о свойствах  снега. Формировать умение заниматься экспериментальной деятельностью. Научить детей решать познавательные задачи и делать выводы.
Развивающие: Развивать познавательный интерес детей, творчество, умение мыслить логически. Закреплять умение подбирать прилагательные. Развивать навыки сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности, самостоятельности, инициативности.
Воспитательные:  Воспитывать любознательность, доброжелательное отношение к окружающим.
Словарная работа:  тает, пушистый, холодный, разноцветный.
Предварительная работа: игры и наблюдения на прогулке за снегом; лепка снежных комочков на прогулке; чтение стихов о снеге;  опыты со снегом.
Материалы и оборудование:
- игрушка Лунтик;
- тарелка со снегом; кисточки, гуашь;
-одноразовые ложки, одноразовые тарелки, салфетки  на каждого ребенка;
- “морозное тесто” (бальзам и крахмал для приготовления теста)
-доска для лепки

Вводная часть.
Дети заходят в группу. Здороваются с гостями. 
Воспитатель. Дети, какое сейчас время года?
Дети. Зима.
Воспитатель. Почему вы так думаете?
Дети. Снег лежит, холодно, деревья голые...
Воспитатель. Правильно, ребята. Сегодня мы с вами поговорим о снеге.
(Стук в дверь)
Воспитатель. Кто-то к нам ещё спешит. (Воспитатель открывает дверь, заносит Лунтика) Дети, кто это?
Дети. Лунтик.
Воспитатель. А откуда же он?
Дети.  С луны.
Воспитатель.  Давайте поздороваемся с ним. 
Дети и воспитатель. Здравствуй Лунтик.
Лунтик. Здравствуйте, ребята. А что это у вас?  (обращает внимание на столе лежащий снег?)
Дети.  Это снег.
Лунтик. Снег? А что это такое - снег?
Воспитатель. Дети, оказывается, Лунтик никогда не видел снег. Давайте расскажем, что мы знаем о снеге.  Для этого, возьмем немного снега ложками и положим на тарелочки.  ( дети берут ложками снег и кладут на свои тарелочки. Воспитатель работает с Лунтиком.)
Воспитатель. Дети потрогайте снег и скажите: Какой снег?
Дети : Холодный, мокрый.
Воспитатель: Правильно, снег мокрый, холодный.
Воспитатель: Какого цвета снег?
Дети. Белый.
Воспитатель: Теперь мы с вами возьмем кисточки и добавим на снег   (красную, синюю, желтую, зеленую)  и посмотрим что будет со снегом.
(Дети кисточками красят снег в разные цвета)
Воспитатель:(обращается к Лунтику): Лунтик, давай мы тоже добавим гуашь на снег.
 Воспитатель. Дети, что произошло со снегом?
Дети. Он окрасился.
Воспитатель. Какого цвета у тебя ... снег? А у тебя ...? 
Воспитатель:  Дети, посмотрите, а у Лунтика какой снег стал? 
Дети: Разноцветный.
Воспитатель. Правильно, разноцветный.
Воспитатель: Дети, можем ли мы что-то делать из снега.
Дети. Комочки, снеговика.
 Воспитатель: А где мы всё это делаем?
Дети: На улице.
Воспитатель: Почему?
Дети: Снег в тепле тает.
Воспитатель: Правильно , дети, снег в тепле тает. Дети , а Лунтик говорит, что умеет делать снег, который в тепле не тает. Он нас сейчас  с Вами  научит.
( Дети подходят к столу воспитателя. Воспитатель комментируя от слов Лунтика делает снег.)
Воспитатель:  Для приготовления снега я беру шампунь и налью его в чашку. К нему добавлю крахмал и всё тщательно перемешаю. Снег готов. (воспитатель раздаёт детям полученный снег.  Дети садятся за свои места)
Воспитатель: Дети, потрогайте наш приготовленный снег, какой он?
Дети: Тёплый, мягкий, липкий.
Воспитатель:  Давайте попробуем слепить из него снежные комочки. (Дети лепят снежки и выкладывают на тарелочку)
Воспитатель: Дети, понравилось вам лепить снегом, который для нас сделал  Лунтик?
Дети.Да.
Воспитатель. Давайте Лунтику  скажем спасибо за интересный материал, с которым мы можем работать в любое время года.
Дети благодарят Лунтика
Воспитатель. А мы тебе Лунтик предлагаем остаться у нас  в группе. Сегодня мы пойдём гулять и покажем, что можно сделать из снега на прогулке. 
Лунтик. Спасибо, ребята. Буду очень рад.