Конспект занятия в первой младшей группе по ранней профориентации.
«Экскурсия в прачечную детского сада» в 1 младшей группе
Цель: познакомить детей с трудом прачки в детском саду.
Задачи:
1. Сформировать представления о труде прачки в детском саду.
2. Развивать умения детей анализировать, делать обобщения, отвечать на вопросы.
3. Активизировать внимание детей.
4. Обогатить словарный запас; способствовать развитию связной речи и логического мышления.
5. Воспитывать уважительное отношение к труду взрослого.
Предварительная работа: игровая ситуация «Постираем одежду кукол».
Воспитатель:
-Дети у нас у куклы Кати испачкалась одежда, как же мы ее постираем? (ответы детей).
Ребята у нас в детском саду есть прачечная, давайте отнесем туда одежду кукол.
Дети с воспитателем приходят в прачечную детского сада.
Беседа с сотрудником прачечной:
- Мария Евгеньевна, в нашей группе у куклы Кати испачкалась одежда, как ее нужно постирать?
Воспитатель:
- Ребята, смотрите как тут интересно! Это стиральные машины, в них стирают бельё, чтобы оно было чистое. Это центрифуга в ней бельё очень сильно отжимают. Это машина для сушки белья, в ней бельё сушат. Мария Евгеньевна, какие ещё машины помогают вам в нелёгкой работе? (Показ и рассказ работы прачки). Для чего нужна гладильная доска? (Ответы детей). Правильно! Гладить бельё, чтобы наши полотенца были мягкие и гладкие. Ребята, можно трогать горячий утюг? Правильно, нельзя – можно обжечься!
-Оставляйте одежду куклы Кати, я обязательно постираю, вот возьмите для нее чистый костюм. 
-Ребята, теперь, вы знаете, где стирают бельё в детском саду? Какие машины – помощники там есть? Вам было интересно узнать, где стирают наши полотенца, постельное белье!